Για τον ορισμό αποδεκτών αναφοράς και μελών ομάδων δράσης για τη σχολική βία και τον εκφοβισμό παρατίθεται ακολούθως παράδειγμα Πρακτικού.
Βρείτε το στον σύνδεσμο:
https://drive.google.com/file/d/1n_brWI2jHlHdPERGhhcgcejus-edf0z5/view
Ένα ιστολόγιο με χρήσιμες πληροφορίες για τη διοικητική λειτουργία του Νηπιαγωγείου
Για τον ορισμό αποδεκτών αναφοράς και μελών ομάδων δράσης για τη σχολική βία και τον εκφοβισμό παρατίθεται ακολούθως παράδειγμα Πρακτικού.
Βρείτε το στον σύνδεσμο:
https://drive.google.com/file/d/1n_brWI2jHlHdPERGhhcgcejus-edf0z5/view
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε ένα παράδειγμα πρακτικού που αφορά την υλοποίηση Πρακτικής Άσκησης από φοιτητές/φοιτήτριες σχετικού με την Προσχολική Εκπαίδευση & Αγωγή πανεπιστημιακού τμήματος.
https://drive.google.com/file/d/170UiYkM9MgLuNxF6Vl0UUcjwKzHA6_V7/view?usp=sharing
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε ένα παράδειγμα Πρακτικού για την Επαναφοίτηση Νηπίου (το παράδειγμα αφορά την περίπτωση που δεν υπάρχει γνωμάτευση από ΚΕΔΑΣΥ, αλλά αιτείται την επαναφοίτηση ο γονέας του μαθητή/της μαθήτριας).
https://drive.google.com/file/d/1pM-RulsIuSVU_CHBWz_nJqdS2g-CkwMw/view?usp=sharing
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε ένα παράδειγμα Πράξης Συλλόγου Διδασκόντων σχετικά με τη μεταφορά ωραρίου λόγω της χριστουγεννιάτικης γιορτής.
https://drive.google.com/file/d/1ktMT6hJlsc2DmHQjwFfW5IpBGgmkEpYW/view
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, θα βρείτε ένα παράδειγμα Πράξης Συλλόγου Διδασκόντων σχετικά με τον τρόπο εορτασμού της επετείου της 17ης Νοεμβρίου.
https://drive.google.com/file/d/1CDNwNcBrYE0Cq2p392_uvHuqvuMnT7Is/view?usp=sharing
Μία από τις καθημερινές ενέργειες στο Νηπιαγωγείο είναι η καταχώρηση των απουσιών. Ακολουθεί η διαδικασία:
1. Είσοδος στο myschool
2. Κλικ στο Μαθητές, κλικ στο Κατάλογος Μαθητών και Αναλυτικά Στοιχεία Μαθητή
3. Κλικ στο πορτοκαλί γρανάζι αριστερά στη στήλη Ενέργειες [του μαθητή που απουσιάζει]
4. Στην καρτέλα που ανοίγει κλικ στο Απουσίες αριστερά στη στήλη Καρτέλα Μαθητή
5. Από την καρτέλα που ανοίγει κλικ στον πράσινο σταυρό για την προσθήκη της απουσίας
6. Με κλικ στα βέλη καταχωρούμε ημερομηνία απουσίας, σύνολο απουσιών (επιλέγουμε 1 για την ημέρα που απουσιάζει ο μαθητής)
7. Αν η απουσία είναι δικαιολογημένη, επιλέγουμε επίσης 1 στη στήλη Δικαιολογημένες Απουσίες και επιλέγουμε από ποιον
8. Κλικ στη δισκέτα της αποθήκευσης (στην πρώτη στήλη του πίνακα).
Για τη διαδικασία καταστροφής υλικού ακολουθούν χρήσιμοι σύνδεσμοι:
Γενικά, αντικείμενα που δεν έχουν αξία μπορούν να καταστραφούν με απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου της εκάστοτε Σχολικής Επιτροπής. Στην περίπτωση που στη σχολική μονάδα υπάρχουν αντικείμενα που έχουν υποστεί φθορές ή έχουν καταστραφεί πλήρως και δεν είναι δυνατόν η επιδιόρθωση, εκποίηση ή επαναχρησιμοποίησή τους, μπορούν να καταστραφούν με την ακόλουθη διαδικασία.
1. Σύνταξη σχετικού με το θέμα Πρακτικού του Συλλόγου Διδασκόντων με αναφορά στα αντικείμενα/υλικά που προτείνονται για καταστροφή.
2. Αποστολή σχετικού εγγράφου/επιστολής από την προϊσταμένη του σχολείου προς τον υπεύθυνο της Σχολικής Επιτροπής του Δήμου, με το οποίο ζητάμε την καταστροφή του υλικού.
3. Η Σχολική Επιτροπή σε συνεδρίαση εγκρίνει την καταστροφή του υλικού και ορίζει τριμελή επιτροπή καταστροφής υλικού.
4. Η τριμελής επιτροπή καταστρέφει το υλικό και στη συνέχεια συντάσσει Πρωτόκολλο Καταστροφής Υλικού.
5. Η προϊσταμένη διαγράφει τα υλικά/αντικείμενα από το Βιβλίο Υλικού στην αντίστοιχη καρτέλα του Myschool [βλ. Φορείς, Βιβλίο Κινητής Περιουσίας].
Σύμφωνα με την Εγκύκλιο 149084/ΓΔ4/8.9.20217 (σελ.4), το Βιβλίο Υλικού Σχολικής Μονάδας (όπως και το Βιβλίο Βιβλιοθήκης) τηρείται μόνο ηλεκτρονικά μέσω του συστήματος myschool, ενώ στα βιβλία αυτά στην έντυπη μορφή τους δε γίνονται πλέον άλλες εγγραφές.